Lehrveranstaltungen

Homiletikum

„Wir aber predigen Christus, den Gekreuzigten“ (1Kor 1,23) Für diese anspruchsvolle und schöne Aufgabe des Predigens werden wir im Seminar das nötige Handwerkzeug lernen und an Praxisbeispielen einüben und reflektieren. Themen: Wie komme ich vom Bibeltext zur fertigen Predigt? Wie verkündigen wir das Evangelium Jesu Christi schrift- und kontextgemäß? Wie gestalte ich Predigten rhetorisch ansprechend?  Was können wir von Storytelling und TED-Talks für die Predigtpraxis lernen? 
Zum Seminar gehören neben den wöchentlichen Sitzungen ein Seminartag (Samstag) sowie die Teilnahme an 2 Sonntagen, an dem die Predigten in Gemeinden gehalten werden. 

Anmeldung ab sofort – bitte frühzeitig anmelden, da wir die Termine mit Gemeinden koordinieren müssen): https://forms.cloud.microsoft/e/zjPaCekk7Z  
 

Auslegung des Lukasevangeliums (Ausgewählte Texte)

Das Lukas-Evangelium ist das längste der kanonischen Evangelien. Ohne Lukas, der zur Hälfte Sondergut bietet, wäre unsere Kenntnis von Jesus Christus erheblich ärmer. Die Einleitungsfragen sollen eine relativ ausführliche Behandlung erfahren, weil sich an ihnen viel für die Zuverlässigkeit der Evangelien-Überlieferung entscheidet. Im Anschluss daran erfolgt die Auslegung ausgewählter Texte und dabei wird immer wieder der Weg bis zur Geschichte und Verkündigung Jesu zurückgegangen. 

Die jeweiligen Abschnitte sollen zur Vorbereitung der Vorlesung – möglichst im griechischen Text – gelesen werden. Dann kann man sich auch schon Fragen notieren. 

Teilnehmer: Auch Gäste (z.B. interessierte Gemeindeglieder) sind willkommen.

Geschichte der protestantischen Erneuerungsbewegungen (vom Pietismus zur Pfingstbewegung) (Uni)

Einführung in die Missionstheologie

Ein Seminar für Nicht-Theologen und alle Interessierten 

Wahrheit, Wahrheitsansprüche und interreligiöser Dialog

Wir leben in einer Gesellschaft mit unterschiedlichen Wahrheitsansprüchen und religiösen Überzeugungen. Wie kann ein fruchtbarer Umgang mit diesen Wahrheitsansprüchen aussehen? Diese Frage stellt sich auch im Religionsunterricht. Wir beschäftigen uns in diesem Seminar mit unterschiedlichen Wahrheitstheorien und der Frage, wie wir aus christlicher Sicht anderen Religionen und Weltanschauungen begegnen können. (z.B. Islam, Judentum, atheistische und relativistische Konzepte) 

Was bedeutet dies für die Unterrichtsgestaltung und für interreligiöse Begegnungen im Schulkontext? Dies berührt beispielsweise den Umgang mit Antisemitismus, interreligiösem Gebet sowie religionskritischen Positionen.